La National Academy Press, editorial de la Academia
Nacional de Ciencias de Estados Unidos, publicó
recientemente el libro “How People Learn: Brain, Mind,
Experience, and School (Cómo Aprende la Gente: Cerebro,
Mente, Experiencia, y Escuela), un trabajo de los comités del
Consejo Nacional de Investigación (National Research
Council): para el desarrollo de la ciencia del aprendizaje y
para la investigación del aprendizaje y la práctica educativa.
Este libro examina los descubrimientos de muchas ramas de
la ciencia que aumentan considerablemente nuestra
comprensión sobre lo que significa saber; desde los procesos
neuronales que ocurren durante el aprendizaje, hasta la
influencia que tiene la cultura en lo que la gente percibe y
asimila. El libro presenta las implicaciones que esos
descubrimientos tiene respecto de “
lo que enseñamos, cómo
lo enseñamos y cómo evaluamos lo que nuestros niños (y
adultos) aprenden.
